PROYECTO DEMOCRACIA: CANDIDATURAS Y ELECCIONES PARA EL FORO DEL 24 DE MARZO

EL VOTO COMO MANIFESTACIÓN DE LA LIBERTAD DE EXPRESAR LA PREFERENCIA ANTE UNA OPCIÓN 

”El niño, con su enorme potencial físico e intelectual, es un milagro frente a nosotros. Éste hecho debe ser transmitido a todos los padres, educadores y personas interesadas en niños, porque la educación desde el comienzo de la vida, podría cambiar  el presente y el futuro de la sociedad.”

                                                                                              María Montessori

Dentro de nuestro proyecto, como formadores de sujetos activos, pensadores, comprometidos con sus derechos y con el quehacer social de su país, creemos fundamental trabajar la posibilidad de elegir con libertad lo que deseamos.

Es por ello, que se realiza en nuestra escuela un proyecto que nació en el Nivel Inicial y continúa hasta el Nivel Secundario: el proyecto de DEMOCRACIA, que consiste en las selecciones de los abanderados/as  y escoltas para representar a los niveles en los actos escolares y foros, a través de elecciones democráticas. (Y no como suele ser lo habitual en las escuelas, a través de promedios, cuadros de honor, meritocrasia o rankings, los cuales consideramos dañinos y anti-pedagógicos).

Buscamos fomentar desde pequeños el espíritu democrático, generando espacios para la comunicación, donde todos los niños y niñas puedan expresar sus ideas y opiniones libremente para producir cambios y crecer a partir del respeto por el otro, y especialmente del que piense diferente. Así, cada candidato puede explicar a sus compañeros y compañeras por qué considera que merece postularse a la bandera y los otros puedan elegir su preferencia de representación de acuerdo a sus creencias y valores.

A la vez, motivamos la información ciudadana incorporando desde pequeños en su vocabulario, términos tales como: urna, boleta, cuarto oscuro, fiscal, etc.

Trabajando éste proyecto sentimos que favorecemos en cada niño y niña el desarrollo de la propia identidad y de la confianza y seguridad en sus capacidades para actuar con autonomía e iniciativa para aprender, para defender sus derechos, para expresar sus sentimientos y emociones, para asumir actitudes democráticas y todo ello le permitirá a todos y a cada uno de ellos y ellas que de a poco se apropien de los valores y los principios necesarios para la vida en comunidad: la justicia, la tolerancia, el respeto, la solidaridad, el aprecio a la diversidad de género, lingüística, cultural y étnica, y el respeto a los derechos de los demás.

Compartimos con ustedes, y con mucho orgullo, algunas imágenes tomadas por los mismos estudiantes de Sexto grado sobre todo el proceso electoral (candidaturas, votaciones, fiscalizaciones y presentación de los y las abanderadas en el Foro del Día de la Memoria).