Las escuelas deben estar preparadas para cualquier tipo de emergencia y también deben preparar a sus estudiantes. Aunque nadie espera que
ocurra algo malo, siempre es mejor estar listo.
Aprender-haciendo es una metodología basada en la acción –
investigación, que parte del hecho comprobado de que la forma más eficiente de
aprendizaje se hace posible mediante la experiencia o la práctica, la acción,
la vida, lo empírico, lo cotidiano, el entorno, la experimentación, la prueba y
el error.
Al sistematizar esta experiencia genera nuevo conocimiento y
nuevas prácticas que únicamente se aprendieron durante la acción y la
experiencia y se refuerza mediante la práctica que en el marco del desastre se
denomina simulacro.
Por eso mismo nuestros alumnos y alumnas de los tres niveles, junto a
docentes, profesores y personal de maestranza participaron activamente del
simulacro.
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